小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 谭怀荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-4
    摘要: 《语文课程标准》指出:“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面互相渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。”新课程提出“三维目标”,是为了改变课程过于注重...
  • 作者: 李瑛
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  5-5
    摘要: 书法是我国特有的一种传统文化,被誉为:无青的诗,尤行的舞;无图的画,无声的乐。可见,书法本身就有着丰厚的文化内涵。班级文化是班级整体精神风貌的一种体现。它是班级管理中的重要内容,属于管理诸要...
  • 作者: 范秋香
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-6
    摘要: “舍清溪之幽,取江海之博;舍方寸之惑,取苍穹之大;舍举目之求,取天地之志”。在新课程理念下展开的科学课堂,更加注重学生的自主学习,如何让孩子在科学探究的过程中得到更好的发展,离不开教师教学设...
  • 作者: 贾建刚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要: 在实验教学中,老师为提高教学效率想尽办法,但我们在采取某些措施后结果却不令人满意。在实际教学中,我经常关注那些实验效率不佳的课堂,发现学生在这些课堂上的表现也不尽人意,有些行为实属不太“正常...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要: 作文一直是教学中的一大难题,习作成了老师的心病,也成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都付出艰辛的努力,更是从多角度、多方面学习习作的方式方法,可效果却常常不明显。本人通过对《语文课程...
  • 作者: 于岚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32-32
    摘要: 金秋十月、丹桂飘香,每年的这个时节,新加坡南洋小学的师生会来到我们学校浸濡学习。新加坡的学生穿着统一的校服,讲着流利的英语,成群结队的活跃在操场上,成为校园里一道亮丽的风景。 学校对新加坡...
  • 作者: 廖传玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  42-42
    摘要: 作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中,历来受到人们的重视。但无庸讳言,我们现行的阅读教学存在着不少束缚学生手脚、抑制其阅读能力的提高、思维能力的发展的问题,主要表现为以下几个方面:①长...
  • 作者: 洪佩蓉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  43-43
    摘要: 一、教学目标 1、科学概念:(1)人体运动需要氧气,在肺部进行气体交换,将氧气吸收进血液,将二氧化碳排出体外。(2)人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多的氧气...
  • 作者: 郭娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  65-65
    摘要: 由于受应试教育的主宰,我们的语文教学容不得学生任何的自由和创新,一切以标准答案为依据。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,长期以往造成对语文课兴趣全无。笔者在多年的小学语文教学中,深感阅读教学...
  • 作者: 杨冬梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  74-74
    摘要: 在低段估算教学中,我发现学生对估算的价值体会不是很深,不能带给学生便利,反而成了学生的一种负担。为什么估算的教学对低段学生学习会产生负作用?我发现有以下几种原因: 一是精算形成的习惯与估算...
  • 作者: 朱宁宁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  77-77
    摘要: 目前学生所接触的阅读材料却非常有限,学生的英语阅读能力低下、阅读兴趣不浓已成为普遍问题。笔者认为要解决这一问题,一方面需要积极搜索、编写大量适合和吸引小学生的阅读材料;另一方面也需要高效合理...
  • 作者: 奚建青
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  83-83
    摘要: 有效教育是我们每一个教师的追求,是促进幼儿全面和谐发展的需要,是和《纲要》精神一脉相承的,它也是提高幼儿园保教质量的必然选择。因此,实施有效的教育活动,成为我们幼儿园教师共同研究的课题。全体...
  • 作者: 蔡玲娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  87-87
    摘要: 一、自由头像激发幼儿对写生活动的兴趣 对于刚接触写生的幼儿来说,写生活动无疑是个难点,幼儿不知道从哪下手开始写生,于是我让每个幼儿带一面镜子,先自我观察,自由观察自己的样子并和同伴自由交流...
  • 作者: 王锦祥
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  88-88
    摘要: 计算机辅助教学自70年代起,经历了研究实验阶段、普及应用阶段和综合发展阶段。综合发展阶段主要表现为多媒体化、网络化和智能化,同时“计算机辅助教学”被“信息技术与课程整合”取代。随着教改的发展...
  • 作者: 陈琳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  90-90
    摘要: 英语在小学开始普及,由于小学生年龄小,没有足够的应用环境,学起来比较吃力,虽说让学生回去多听多读,但真正去实践的没有几个。怎样让学生课后复习和巩固所学的知识,成为大多数老师的难题。家庭作业,...
  • 作者: 严晋琪
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  100-100
    摘要: 捷克教育家夸美纽斯说:“我们的目的在于寻找出一种教学方法,使教师可以少教,但学生呵以多学。教学应当是一种用教来使人感到愉快的艺术。”当前我们在新课程改革的背景下急需树立快乐教育的理念:适合儿...
  • 作者: 高志华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  108-108
    摘要: 课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,应是师生舒展灵性的空间,应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下,教师需要树立这样一个理念:那就是课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的;...
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  122-122
    摘要: 众所周知,兴趣是最好的老师,要想让小学生在学校的集体授课模式下积极主动地学习,评价在其中发挥着重要的作用。科学课堂不同于其他学科,它的开放性、自主性更强,学生在课堂学习过程中需要各种形式的评...
  • 作者: 李兰花
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  129-129
    摘要: 班主任是联系学校与班级、敬帅与学生的纽带和桥梁,是学校管理的窗口。小学生处于行为习惯养成的关键时期,这一阶段班主任工作做的如何,直接关系到学生学风的养成,关系到校风的形成。如何做好小学班主任...
  • 作者: 颜方
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  136-136
    摘要: 一、扎根生活沃土,开放练笔 1、以大自然为背景,指导学生观察生活。作文教学中的即兴观察或有意观察,都是认识生活、获取作文材料的常用的方法。在教给学生观察方法的同时并把学生带出校门去观看大自...
  • 作者: 沈洁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  138-138
    摘要: “生活教育”是陶行知教育理论的核心。他的这一理论是受杜威实用主义教育思想的影响,也因为推行平民教育未取得成果而产生的。他反对传统教育脱离生活,要建立以生活为中心的教育。他给“生活教育”下的定...
  • 作者: 魏赟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  144-144
    摘要: 随着我国加入世界贸易组织,为了在更大范围内应对国际交流的需要。英语的国民普及度也持续提高,同时,小学生学习英语的力度和广度也得到了强化。本文结合小学英语教学现状,对教学资源在英语教学的利用方...
  • 作者: 王荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  145-145
    摘要: 诗歌教学能培养幼儿的爱国情怀、健全人格和创新思维,诗歌内容丰富,结构简单,句式整齐,韵味浓郁,容易引起幼儿情感共鸣,是孩子们最喜欢的儿童文学。《幼儿园教育指导纲要》指出:“要引导幼儿接触优秀...
  • 作者: 王艳洁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  148-148
    摘要: 随着幼儿教育改革的不断深入,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点、兴趣特征,尽力满足每个幼儿最近发展区的需要,逐渐生成课程。在借鉴国内外的先进经验基础...
  • 作者: 陈艳红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  160-160
    摘要: 21世纪是高科技竞争的时代,很大程度上也是计算机知识,计算机水平的竞争。幼儿是未来社会的主人,多媒体电脑具有多功能、易操作的特点,为适应现代高科技和信息化社会的需要,巧用电脑游戏,从小培养幼...
  • 作者: 金怡
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  162-162
    摘要: 我园在幼儿音乐教学活动中,就立足于寓教于乐,以鲜活有趣的音乐活动为手段,使幼儿的审美感知经验不断地从零碎的、分散的向整体的、综合的方向聚合与转化,以逐渐形成良好的审美心理结构,从而在情感上产...
  • 作者: 余晖
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  165-165
    摘要: 当幼儿园的教育更关注儿童的兴趣和需要,当儿童的主体地位越来越被重视,当教师的教育取向更关注儿童活动的过程而非活动的结果。倡导教育活动的低结构形式——这种观念也走近我们的身边。通常认为:注重课...
  • 作者: 金立萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  167-168
    摘要: 幼儿美术活动,它涵盖了幼儿身体和心灵发展的广阔历程,是培养幼儿审美、想象、创造能力最理想的手段之一。在活动中,不仅增强了幼儿双手的灵活性,促进了幼儿动手能力的提高,更有利于幼儿脑的发育、思维...
  • 作者: 魏京京
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  180-180
    摘要: 英语“学困生”是指智力正常,但因后天和外界的原因造成英语学习有障碍,达不到教学大纲和教材所规定的基本要求的“学业不良者”。本文结合近几年的教育教学实践,谈谈小学阶段英语“学困生”的成因及转化...
  • 作者: 赵振华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  195-195
    摘要: 在党的十七大报告中,提出了创建“和谐社会”的重要目标。要实现这一宏伟目标,就需要培养出大量具有较高思想道德素质的青年一代。学校与家庭都要尽己所能去悉心培养,要培养学生优良的思想道德素质,首先...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
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主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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