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摘要:
在收集好评价信息之后,教师和学生必须将其组织成一种可呈现的形式让别人查看。在科学教学中,常用的有两种组织和呈现信息的方式:作品和学生成长记录袋。一、组织作品作品包括习作、日志、实物、电脑模型、图片、录像或多媒体文件,表现学生工作、
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篇名 探求科学教学中整理和呈现评价信息的策略
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 评价信息 科学教学 学生成长记录袋 整理 探求 多媒体文件 学生工作 组织
年,卷(期) xxkxjs_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.6
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1 李正军 9 0 0.0 0.0
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科学教学
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学生工作
组织
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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