专题研学课教学与研究型大学本科生科研能力培养——以法学专业为例

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 美国 研究型 科研 报告 大学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 113-123
• 页数: 11页
• 分类号: G642

摘要

1998年应当在高等教育史上留有印记。该年,美国卡内基教学促进会下属的博耶(Boyer)高等教育委员会发表了题为《重建本科教育:美国研究型大学发展蓝图》的研究报告(以下简称'博耶蓝图报告')。该报告针对当时美国研究型大学教学与科研相脱节、本科生难以分享其资源优

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲	中国政法大学国际法学院	18	122	7.0	11.0