提高口腔解剖生理学教学效果的体会

• 作者: 范晓梅 薛明明
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔解剖生理学 PBL教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 136-137
• 分类号: R4
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2012.03.016

摘要

口腔解剖生理学是口腔医学生必须要学好的一门重要的专业基础课程.扎实的口腔解剖生理学基础直接关系到临床医疗实践的成功进行.因此,如何根据该专业的特点不断改进教学方法,充分调动学生自主学习的积极性,形成积极活跃的课堂教学氛围,是每一位口腔解剖生理学教师面临的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓梅	内蒙古医科大学基础医学院生理教研室	27	87	5.0	7.0
2	薛明明	内蒙古医科大学基础医学院生理教研室	46	117	5.0	7.0