留学生呼吸内科学教学体会

• 作者: 张晓雷
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 呼吸内科学 教学方法 医学留学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2012.07.031

摘要

留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分.为提高留学生呼吸内科学的教学质量,在教学过程中,针对留学生的语言文化背景和基础知识结构特点,采用了全英文教学,严格甄选教材,合理安排师资力量,将本学科的最新进展融入教学内容中;灵活运用案例式、讨论式教学法和多媒体教学手段;根据教学反馈调整教学内容.我们体会到,上述做法是留学生呼吸内科学教学质量的保证基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓雷	首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科	20	52	4.0	5.0