汉维哈高职学生学习策略现状调查及对策

• 作者: 陈炜
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民族 高职生 学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 14-16,21
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2012.02.004

摘要

采用Weinstein（温斯坦）编制的学习策略量表对维哈汉高职学生学习策略现状进行了测量，并对高职学生学习策略使用情况进行了分析，提出了相应的建议和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炜	新疆建没职业技术学院基础部	1	0	0.0	0.0