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在教学中把握探究性学习的能力培养
在教学中把握探究性学习的能力培养
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摘要：
探究性学习是研究性学习的一个重要方面,其有利于改变学生学习数学的方式,它把目标指向学生的创新能力、问题意识以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养,而不仅仅是知识的传授和掌握.
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探究性学习
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开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
培养学生“探究性学习数学”的能力
初中教学
探究性学习
开放性问题
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 在教学中把握探究性学习的能力培养 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探究性学习 能力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 教学培养 |
| 研究方向 | 页码范围 | 122 | |
| 页数 | 分类号 | G632 | |
| 字数 | 2164字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
能力
培养
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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4658
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