浅谈小学数学概念教学的策略

• 作者: 尹春晓
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 概念教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 118
• 分类号: G4
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学内容中,每接触一个新的知识点时,学生最先学习的必然是数学概念.数学概念是构成数学体系的基石,小学数学概念是打好基础的关键,小学生学好概念课对未来的数学学习意义深远.针对于此,首先分析了小学数学概念教学中普遍存在的问题,然后提出了小学数学概念教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹春晓		2	42	1.0	2.0