多元评价机制在教学中的应用

• 作者: 施素芬 白继芬
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 数学
• 关键词: 多元 评价机制 应用
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: O212

摘要

受传统观念、体制、模式的制约，我国教育，尤其是基础教育，似乎成了“大规模、流水线、标准化”式的教育。如何改变这种现状，成为每一个教育工作者深思的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白继芬		2	0	0.0	0.0
2	施素芬		2	0	0.0	0.0