如何提高品德与生活课堂活动的有效性

• 作者: 朱美岚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活课 课堂活动 有效性 活动型综合课程 儿童活动 生活课程 “亲和力” 知识传授者
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

“教育要回归生活，特别关注儿童的现实生活”是品德与生活课程的指导思想。品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于研究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。对于儿童来说，综合型的品德与生活课是颇具“亲和力”的一门课程，其内容涉及学生生活的各个领域。因此，在课程实践中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者，努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，

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1	朱美岚		2	1	1.0	1.0