中小学教科室主任：学校内涵式发展的助推者

• 作者: 罗国林
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵式发展 教科室主任 中小学 学校 教育科研工作 教育科研管理 校园文化建设 课程资源开发
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

学校教科室。是联系县（区）中小学教研室和学校教育科研工作的纽带，具有学校决策咨询、教育科研管理指导、校园文化建设、课程资源开发、教师专业发展引领等职能。胡锦涛总书记指出，当前要“着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路。”面对这一要求，教科室主任要坚定信念放眼未来，理性思辨构建价值，坚持学习提升内涵．加强科研专业引领．充分实现部门职能，做学校内涵式发展的助推者。为此，学校教科室主任要做好以下几方面的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗国林	利州区中小学教研室	2	3	1.0	1.0