包豪斯的作坊对当下设计艺术工作室教学模式的启示

• 作者: 朱大发
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 包豪斯 作坊 设计艺术教育 工作室
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: J124-4

摘要

包豪斯建立了“艺术与技术新联合”的现代设计教育体系，提出“工厂学徒制”的教学模式。包豪斯的“作坊”既是课堂又是供学生各门课程实习所用的车间，作坊教学不但使学生在技术上掌握各种生产技术、技能，提高学生的实际动手能力，而且使教学的成果直接以产品的方式展现，通过社会这个渠道使教学的成果产生经济效益。可以说包豪斯的“作坊”设置和教学具备了现代企业的某种建制特征和设计公司的基本形式，对于当下设计教育中“工作室”教学模式无疑具有重要的借鉴意义和参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱大发	合肥学院艺术设计系	20	46	4.0	6.0