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摘要:
本文从大学英语网络教学的现状出发,以PBL教学模式为核心依据,通过分析本校学生网络自主学习存在的主要问题,提出了从教学环境、教学模式及教学监控等方面来尝试性构建PBL与网络自主学习相整合的模式化课堂,推进和提高自主学习的兴趣和能力,努力提高学生的英语综合应用能力。
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网络平台
自主学习
英语网络自主学习与课堂英语教学的优势互补
网络自主学习
课堂教学
优势互补
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学模式在大学英语网络自主学习中的应用
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 PBL教学模式 网络 自主学习 大学英语
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G434
字数 5376字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
网络
自主学习
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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