开展研究性学习的一个课例及反思

• 作者: 徐永忠
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 数学思想方法 第一轮复习 反思 课例 高三复习 基础知识 基本技能
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 16-18
• 分类号: G420
• 字数: 4107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.01.006

摘要

高三第一轮复习通常按部就班，扫描各个知识点，抓基础知识、基本技能、基本数学思想方法．每节课大体上是通过一些例题的讲解达到复习目标的完成（主要是知识目标的完成），日复一日，学生就有疲倦的感觉．能否在这一过程出点新、出点彩，调节学生复习数学的情绪，同时能够提高高三复习的效率呢？开展研究性学习是一条有效途径．笔者认为，留心处处皆材料．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永忠		44	16	2.0	2.0