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环境科学与工程导论课程双语教学策略探索
环境科学与工程导论课程双语教学策略探索
作者:
唐艳葵
张寒冰
李小明
陈念楚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
环境科学与工程导论
双语教学
教学策略
探索
摘要:
从双语教学目标体系、双语教学内部课程体系、教学方法以及考核方式改革等方面,对环境科学与工程导论课程的双语教学进行探索,以期提高此类课程的教学效果和人才培养的质量.
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文献信息
篇名
环境科学与工程导论课程双语教学策略探索
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
社会科学
关键词
环境科学与工程导论
双语教学
教学策略
探索
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
63-64
页数
分类号
G
字数
3639字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
唐艳葵
48
375
12.0
16.0
2
张寒冰
26
132
8.0
11.0
3
李小明
15
242
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4
陈念楚
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环境科学与工程导论
双语教学
教学策略
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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