批判性思维与英语阅读教学的有机结合——批判性思维指导下的英语阅读教学在高职高专英语专业中的运用

• 作者: 李倩 林殿芳
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性思维 阅读教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

现行英语专业阅读教学,尤其是高职高专英语专业教学常采用传统教授模式,存在较多弊端,亟待解决.本文提出将批判性思维与英语阅读教学有机结合,笔者联系教学实践,着力探讨批判性阅读教学的过程和效果,阐述了批判性阅读教学的积极意义以及存在的问题,为高职高专英语阅读教学提供了一条可鉴之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林殿芳	山东大学外国语学院	10	18	2.0	4.0
2	李倩	山东行政学院经贸系	5	18	2.0	4.0