作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对不断发展的新形势,传统严肃的课堂教学模式已远不能满足当前的需要。现在的中学生个性张扬,叛逆性强,传统的课堂教学一味压抑他们的个性,使他们产生了厌学情绪,尤其是英语课。如何能够引导他们喜欢英语这门课程,提高课堂教与学的效率,
推荐文章
打造有效的英语课堂
有效课堂
聚会式课堂
精神鼓舞
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
简析中学英语课堂教学模式创新
中学英语
课堂教学模式
教育创新
简析英语课堂提问在初中英语教学中的运用
英语课堂
提问
初中英语教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造有效英语课堂简析
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 英语课堂 课堂教学模式 个性张扬 厌学情绪 中学生 叛逆性 教与学 传统
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁佳扬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
课堂教学模式
个性张扬
厌学情绪
中学生
叛逆性
教与学
传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导