活跃学生数学思维提高课堂思维含量

• 作者: 王建秋
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维活动 思维含量 数学课堂 学生 教学研究 数学教学 思维过程 教育工作
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

钱学森教授曾指出：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维活动的研究，是教学研究的基础。数学教学与思维的关系十分密切，数学教学就是数学思维活动的教学。然而．如今有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨．却降低甚至忽略了数学思维的培养。