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摘要:
文章针对高校中Java教学分配课时较少的情况下,如何提高教学质量和提高教学效果进行了论述,同时结合教学中的实际体会,从教学计划、教学方法、方式、教学管理和考核等方面来探讨Java语言教学改革.提出了一种交互式多层次教学改革新思路。
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内容分析
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文献信息
篇名 Java程序设计教学改革的新思路
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教学改革 交互式 多层次
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642
字数 2899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建伟 19 113 5.0 10.0
2 时华 19 50 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
交互式
多层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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