方剂病案教学法中病案的遴选与应用

• 作者: 张鸣 曾姣飞 李美珍 袁晓红
• 来源期刊: 浙江中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂 病案教学 遴选应用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 440-441
• 分类号: G420
• 字数: 2811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5509.2012.04.031

摘要

病案教学法在方剂学不同教学阶段中其病案的选择、应用方法应有所不同:初期阶段病例应简短,采用病案验证法,教学以教师为主体；中期阶段病例也不宜太复杂,采用病案导入法和病案验证法结合,前者以教师为主体,后者以学生为主体；后期阶段,采用病案导入法为主结合病案验证法,均以学生为主体,导入法中病例不宜复杂,可有加减,验证法中病例可稍复杂,提高难度；总复习阶段,以病案验证法为主,病例的选择宜多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美珍		43	104	6.0	8.0
2	曾姣飞		37	74	5.0	7.0
3	袁晓红		43	117	7.0	8.0
4	张鸣		21	76	5.0	7.0