应淡化教材的主题单一预设

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教材 淡化 科学研究 教育 儿童
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G301

摘要

《教育科学研究》，范远波，2012年第1期 无论哪个时代，惩恶扬善、弘扬正气都是教育的永恒主题。教育不会宣扬与鼓动暴力、欺诈和虚伪。然而，对处在小学阶段的儿童来说，爱憎分明的情感和识别恶人的能力，却并非他们所需要的，向往和模仿强者的言行恰恰能增进他们天性中的快乐。这是教材编制者、教师与儿童的认识角度和关注点不尽相同所致。