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摘要:
阅读和写作是语文学习的一体两面。阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分,占据着重要的地位。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生、教师、文本之间的对话。”阅读教学则是三者之间对话的过程。阅读的目的是培养学生良好的语感,帮助学生掌握更多的知识,同时它对于培养学生各方面的能力有着重大的影响。
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文献信息
篇名 农村小学语文有效阅读教学浅议
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 阅读教学 《语文课程标准》 农村 一体两面 语文学习 学生 对话
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 罗志业 3 0 0.0 0.0
2 黄少文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读教学
《语文课程标准》
农村
一体两面
语文学习
学生
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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