对小学阅读教学的几点浅识

• 作者: 李娟玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阅读教学 言语交流 交际特征 对话 文本 学生 文章 教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中的对话，是师生、文本之间的多项交流、深层交流，其不仅具有人与人的言语交际特征，更突出的是人与文本的对话，是学生在读文章时的理解、体味、批判、反思、运用以及两个或更多人在读文章时的言语交流和碰撞。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟玲		4	3	1.0	1.0