引领学生走进多彩的数学世界

• 作者: 马海叶
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 交流 快乐 实践
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G641
• 字数: 1485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.026

摘要

在课程改革浪潮推动的今天，我们特殊教育学校也进行了一系列的教学改革，传统的接受式教学模式将逐步被生动活泼的数学活动所取代。我认为，由于我们教育对象具有特殊性，为加强双方的沟通与交流，数学教师应采用直观的教学手段，积极构建生活化的课堂，为学生提供丰富多彩、形式多样的生活化情境，让学生在生活化的情境中学习数学，感悟数学的魅力，从而养成勤学、乐学、自主探究的良好数学学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海叶		2	0	0.0	0.0