环境艺术专业教学中如何培养学生的兴趣——对环艺专业课程立体化教学模式的体会和认识

• 作者: 崔晨耕
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 环境艺术 立体化教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: J124-4

摘要

环境艺术设计是一个复合性很强的专业，要求从业人员要具有很强的综合知识和专业技能。如何使学生在一个相对容易接受知识的环境下系统的学习，是目前环境艺术专业课程的一个系列化讨论。针对于环境艺术专业课程的立体化模式，提出将学生的兴趣作为贯穿知识结构的线索，将如何培养学生的兴趣作为教学模式中思维转换的关键，是本文着重表述的一个观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晨耕	山东艺术学院设计学院	7	6	2.0	2.0