以问题为导向的教学方法在影像专业实习带教中的应用价值探讨

• 作者: 付赤学 任建丽 冉海涛 刘贵伦 卢岷 张萍 成涓 敖梦 朱叶锋 杨扬 郑元义
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 超声影像数据库 教学 超声诊断学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 132-133
• 分类号: R445
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6978.2012.02.027

摘要

以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)通过创设真实的问题情境,锻炼学生自主学习与解决问题的能力,目前已在各学科教学中得到广泛应用,获得一致肯定.该教学方法能够激发学生学习兴趣,培养医学生良好的学习习惯和能力.但是在超声专业PBL教学中也存在一些问题,缺乏典型的超声影像资料是主要问题之一.针对这一问题,我们开发了一套简单、方便的超声影像数据库收集与自动归类系统,并将之应用到以临床思维为导向的影像系实习医生PBL教学中,获得了一定的经验与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘贵伦	武警重庆总队医院超声科	19	36	4.0	5.0
2	付赤学	武警重庆总队医院超声科	11	26	3.0	4.0
3	张萍	重庆医科大学附属第二医院超声科	75	253	9.0	11.0
4	冉海涛	重庆医科大学附属第二医院超声科	194	1406	18.0	27.0
5	卢岷	重庆医科大学附属第二医院超声科	31	251	7.0	15.0
6	任建丽	重庆医科大学附属第二医院超声科	48	227	7.0	13.0
7	成涓	重庆医科大学附属第二医院超声科	12	57	6.0	7.0
8	朱叶锋	重庆医科大学附属第二医院超声科	13	84	6.0	9.0
9	敖梦	重庆医科大学附属第二医院超声科	15	101	6.0	9.0
10	杨扬	重庆医科大学附属第二医院超声科	19	119	6.0	10.0