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摘要:
一、深情导入当秋叶拨动阳光的琴弦,缓缓降落到地面时,大自然用奇特的语言告诉我们:秋天来到了!这节课就让我们从自然界的秋天走进诗歌中的《秋天》,一起走完一段寻美学美的旅途!(配音乐《思乡曲》,配秋景图片,教师板书课题、作者.)二、学习过程(一)自学交流-美的积累学生一起分享有关作家、作品的资料和与秋天有关的古诗词,解决疑难字词,概括课文内容.
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文献信息
篇名 《秋天》教学设计
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 诗歌 疑难字词 古诗词 学习过程 思乡曲 教学设计 学生 教师 音乐 课文内容
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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作者信息
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1 李叶 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
疑难字词
古诗词
学习过程
思乡曲
教学设计
学生
教师
音乐
课文内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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