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摘要:
“误差理论与数据处理”是仪器仪表类专业的一门重要的专业基础课,是测试技术的理论基础,该课程对于仪器仪表类专业人才培养具有极其重要的意义。本文根据“误差理论与数据处理”课程的特点,通过优化教学内容、改革教学方法和教学手段,培养了学生分析问题和解决问题的能力。
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文献信息
篇名 “误差理论与数据处理”课程的教学改革
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 误差理论与数据处理 教学改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 12-13,78
页数 3页 分类号 G642
字数 2356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2012.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋爱国 东南大学仪器科学与工程学院 404 4720 32.0 46.0
2 崔建伟 东南大学仪器科学与工程学院 30 313 10.0 16.0
3 符金波 东南大学仪器科学与工程学院 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
误差理论与数据处理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
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23343
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