浅谈课堂教学中蕴藏的教学智慧

• 作者: 苏倩
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学智慧 高中数学 创新发展 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 65
• 分类号: G633
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的强烈驱动下,针对数学这门学科来说,已经不再是简单的让学生去学习里面的知识或者解题技能,而是强调的是学生能够运用所学习的数学知识来解决现实问题,从而达到知识的进一步升华.那么我们如何更好的去缩小这个差距,突出课堂教学的亮点,让学生能够真正的融入到课堂氛当中,让自己的每一节课堂都充满智慧的积淀和升华,促使学生能够在这个神圣的课堂中快乐成长呢？下面笔者就针对在数学课堂教学中所蕴藏的一些教学智慧来阐述一下自己的微薄之见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏倩		4	1	1.0	1.0