小学数学学困生转换的八点策略

• 作者: 赵志玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 “学困生” 小学 学习习惯 学龄儿童 普通家庭 生活困难 家庭环境
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G42
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

“学困生”问题是每个班级普遍存在的问题，一般认为这类学生大约占全部学龄儿童的8％-10％，如此庞大的一个群体，吸引了越来越多学者的目光，因此，对“学困生”的研究也在逐步深入。就我校来说，学生大多来自普通家庭，有经商、打工、生活困难、家庭离异等较为复杂的家庭环境，相当一部分家长由于忙于生计而无暇顾及孩子的学习，也有部分家长思想不重视，再加上周边环境的影响，学生在学习习惯、学习方法以及学习动机等方面存在问题，学习效果不理想，学业滞后，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志玲		2	2	1.0	1.0