“错误”——数学课堂的亮丽风景

• 作者: 郑建忠
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 数学
• 关键词: 错误 课堂 风景
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂教学中经常会闪现一些“错误怪象”，教师应珍惜甚至有意地制造这种“错误怪象”，让这种“错误怪象”成为数学课堂教学的亮丽风景。本文围绕这一话题，从创设错误，议中分析；诱发错误，议中反驳；善待错误，议中内化三方面展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建忠		1	0	0.0	0.0