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摘要:
文章指出中医内科学教学质量不是课堂理论知识简单的讲授,而是培养学生用所学知识,独立分析和解决内科临床问题的综合能力。因此通过完善教学制度建设,发挥团队教学优势,强化中医教学理念,在提高我校中医内科学教学质量取得了一定成绩。
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内容分析
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文献信息
篇名 发挥团队优势,强化中医理念,提高中医内科学教学质量
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中医内科学 教学团队 人才培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 理工农医博览
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G434
字数 3311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董正华 陕西中医学院中医临床医学院 93 720 14.0 23.0
2 闫咏梅 陕西中医学院中医临床医学院 80 485 13.0 20.0
3 董盛 陕西中医学院中医临床医学院 39 122 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
教学团队
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导