让音乐教学在和谐与快乐中前行

• 作者: 朱红霞
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐发展 音乐教学 全体学生 快乐 个性差异 课堂教学 教学实践 尊重学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G623.71
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

在新课程全面推行的背景之下，课堂教学面对的是全体学生，学生之间不可能是全面均衡的。在和谐式教学实践中，教师应当充分尊重学生的个性差异，促进每个学生的和谐发展。音乐课本身就是提供给学生表现自我的大舞台，让学生的个性充分得到张扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红霞		4	0	0.0	0.0