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例谈阅读教学中资料性课程资源的高效运用
阅读教学
课程资源
高效运用
初中阅读教学教辅资料的合理运用
阅读教学
教辅资料
合理运用
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文阅读教学中资料性课程资源的合理运用
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 课程资源 资料性 《语文课程标准》 语文教师 教学建议 合理利用 语文课堂
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
课程资源
资料性
《语文课程标准》
语文教师
教学建议
合理利用
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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