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摘要:
《九年义务教育英语课程标准》指出义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,关注语言学习者的不同特点和个体差异,只有最大限度地满足个体需求,才有可能获得最大化的整体教学效益。这对农村初中英语教学具有实际指导意义,农村初中的生源主要来自于附近的一些乡村,与城里小孩相比会有
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文献信息
篇名 刍议农村初中英语教学
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 初中英语教学 农村初中 英语课程标准 面向全体学生 义务教育阶段 九年义务教育 以学生为主体 语言学习者
年,卷(期) qdyzhz_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉莲 江苏省扬州市宝应县小官庄镇中心初中 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
农村初中
英语课程标准
面向全体学生
义务教育阶段
九年义务教育
以学生为主体
语言学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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10756
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28
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