创新在质疑中萌芽,智慧在问题中飞扬

• 作者: 殷艳
• 来源期刊: 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教学研究
• 页码范围: 15-16,49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“学成于思,思源于疑”.“疑”是人类打开宇宙大门的金钥匙.所谓质疑问难就是发现问题、提出问题.问能解惑,问能知新,任何科学的发现无不都以问题开始的.问题是思维的动力,创新精神的摇篮.笔者在过去一年的教学实践中,鼓励学生质疑,课堂中给学生质疑的机会,课后给学生搭建质疑的平台,收获了不少学生带来的意外惊喜,这些惊喜无不闪烁着学生智慧的光芒,创造和发现已悄然萌芽.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷艳		9	1	1.0	1.0