丰富数学情感体验发展学生思维能力

• 作者: 黄燕珍
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 小学数学 情感体验 学生 学科教学 教材特点 数学情感 学习过程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

根据小学数学学科教学自身的规律及特点，教师运用“挖掘教材特点，让学生充分感受数学的魅力”“注重情感体验，丰富学生的数学情感”“注重思维开启，发展学生的数学思维能力”“关注学习过程，培养学生探索和创新能力”四个方面的发展性教学策略，提高学生对数学价值的认识，丰富学生的数学情感体验，有利于学生的思维能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕珍		7	0	0.0	0.0