创新性的数学教学课堂

• 作者: 石玉莹
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 差异 教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 66
• 分类号: G633
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准的指导下,我们在进行课堂教学时,要坚持以学生为中心,以学生能力的发展为重点,积极完善并发展学生的人格.作为教师,我们要尊重每个学生之间存在的差异,要看到,他们每一个都是具备创造潜能的；而作为学生,他们也要在教师的指导下,创造性进行学习.数学教学是充满活力的,在课堂上,我们每一位数学教师都应积极的采用新型的教学方法进行教学.