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摘要:
最近听了两节音乐课,题材相同:中班歌唱活动《朋友越多越快乐》。S老师自身具有较高的音乐修养,活动中师生轻松愉悦,幼儿参与度高,整个活动热力四射,极富感染力。J老师一直对音乐活动倾注了极大的热情,本次活动前J教师做了充分的准备,活动设计模仿了S老师的流程。
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让幼儿歌唱活动“热”起来
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 歌唱活动 幼儿 “热” 音乐修养 音乐活动 活动设计 音乐课 老师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G652
字数 2344字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱活动
幼儿
“热”
音乐修养
音乐活动
活动设计
音乐课
老师
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