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综合性、探究型本科实验课教学模式研究
综合性、探究型本科实验课教学模式研究
作者:
历晶
胡宇红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合性
探究型
教学模式
综述
摘要:
本文从综合性、探究型实验教学的特点,开展新教学模式的意义,以及指导思想三个方面阐述了开展综合性、探究型实验教学的重要性,并对这类实验已有的教学模式的研究进行了综述。
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教学实习
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
综合性、探究型本科实验课教学模式研究
来源期刊
长春师范学院学报:自然科学版
学科
教育
关键词
综合性
探究型
教学模式
综述
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
150-152
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3175字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-178X-B.2012.09.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡宇红
长春工业大学信息传播工程学院
9
24
3.0
4.0
2
历晶
长春师范学院化学学院
29
92
5.0
9.0
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节点文献
综合性
探究型
教学模式
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
10
总被引数(次)
15651
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