对提高应用写作教学质量的思考

• 作者: 何婷立
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 应用写作 教学质量 思考
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: X22
• 字数: 4053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.06.043

摘要

高职高专院校写作教学是一门重要的公共必修课。要提高应用写作教学质量,教师必须坚持以科学发展观统领教学。同时,教师要具有强烈的事业心,精通知识的讲授方法、课堂练习方法以及实践环节的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何婷立		12	7	2.0	2.0