教育部发布《3—6岁儿童学习与发展指南》

• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育部 儿童学习 指南 学前教育 幼儿学习 幼儿园教师 小学化 年龄段
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 来稿摘编
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G520.1
• 字数: 1123字
• 语种: 中文

摘要

10月15日，中国教育部网站发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。