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"童诗"也精彩——低年级儿童诗教学探讨
儿童诗教学
低年级教学
教学策略
唱响低年级儿童诗教学的"主旋律"
低年级
儿童诗
韵律
想象
创作
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
低年级儿童诗教学探究
儿童诗
低年级
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让孩子倘佯在诗性的美好世界里——谈低年级孩子儿童诗的赏析
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 儿童诗 赏析 欣赏 教师 眼睛 生活世界 诗性世界 诗歌 低年级 心灵
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童诗
赏析
欣赏
教师
眼睛
生活世界
诗性世界
诗歌
低年级
心灵
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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