高职英语课堂教学情境优化之我见

• 作者: 管丽红
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 高职英语 以人为本 教学情境
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2012.01.065

摘要

本文试图通过平时教学中的课例经验阐述在英语教学中如何树立＂以人为本＂的教学理念,改善传统的死板且与生活脱节的教学情境,为学生创设各种活动情境,使学生想学、敢学、会学。让每一位学生都能在英语学习中找到乐趣、经历＂成功＂的体验并学会将文化对比和总结的学习方法融汇到语言学习中,从而更好地提高学生的语言运用能力和跨文化交际的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管丽红		14	39	3.0	6.0