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摘要:
数学新课程改革标准明确指出教学活动要坚持以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,我们教师面临严峻的挑战,因此我们教师要坚持贯彻新课改教学理念,创新教学思想和方法,提高小学数学教学质量,为学生的成长保驾护航。
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文献信息
篇名 小学数学有效课堂教学的实践研究
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 小学数学 有效课堂教学 实践研究 学生全面发展 数学教学质量 教学理念 尊重学生 数学新课程
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1736字 语种 中文
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1 王寿琴 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效课堂教学
实践研究
学生全面发展
数学教学质量
教学理念
尊重学生
数学新课程
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
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