浅谈区域游戏中老师的有效回应

• 作者: 施冬玉
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 老师 幼儿园 教育工作 实践活动 教师
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

美国幼教专家凯茨认为，幼儿园教师的专业应表现为：在教育工作中能运用缜密的知识作为判断和行事的标准，具有这种素质的教师能抓住幼儿抛过来的“球”，以适当的方式去接，并以适当的方式把“球”抛给幼儿。由此看来。当幼儿开展游戏活动时。教师的有效回应便成为区域游戏能否持续、开展、深入、完成的关键。在实践活动中，我从以下几个方面进行了尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施冬玉		3	1	1.0	1.0