体验与开放：2012年江苏卷22题的特点与启示

• 作者: 俞静娟
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 江苏卷 “过程与方法” 开放 课程改革 历史课堂教学 应试教育 新课程 高考
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2012,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

新课改以来，我们经常感叹课程改革与应试教育不平衡，认为目前课程改革最棘手的问题是高考：高考评价不到位，“过程与方法”评价模糊，新课程高考没有在课程改革中发挥应有的导向功能。然而，2012年江苏卷22题，让我们多多少少改变了对新课程高考的看法。该题较好地发挥了高考评价的鉴定和导向功能，对中学历史课堂教学有一定的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞静娟		9	6	2.0	2.0