人物对话的几种教学策略

• 作者: 倪丽芳 虞勇军
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 人物对话 小学语文教材 写人叙事 记叙文 教师 课文
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3729字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材多为写人叙事的记叙文，文中常有大量的人物对话。当前教师是如何教学课文中的人物对话的9笔者经过调研，发觉教师在教学中普遍有两种情况：一种是“一读而过”，一种是“一读再读”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞勇军		6	1	1.0	1.0
2	倪丽芳		6	1	1.0	1.0