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摘要:
除法竖式常常是教师头痛的教学难点。仔细分析,成因主要有以下几个方面:第一,除法竖式的结构方式非常复杂。
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文献信息
篇名 除法竖式教学新探
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 数学
关键词 教学难点 除法 结构方式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 O121.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨利亚 7 1 1.0 1.0
2 刘雪莉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学难点
除法
结构方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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1867
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