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摘要:
在当今新课改的热浪中,我不断尝试整体建构和谐教学法,并取得了一定的成效.今撰文供大家共赏,请多指教!在建构和谐教学法过程中,重要的一环是教师要不断更新观念,探索教学方法,尽最大能力做到师生平等民主,以学生为主体,
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和谐教学法
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植物保护专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈“建构和谐教学法”
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 "建构和谐教学法" 学习兴趣 中学 数学教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
"建构和谐教学法"
学习兴趣
中学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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